философское учение, исходящее в объяснении сущего из наличия двух противоположных начал — материального и духовного.

направление в исследовании психического развития ребёнка, созданное Ж. Пиаже.

направление глубинной психологии, созданное К. Г. Юнгом, в котором психика рассматривается как целостная система, а центральными понятиями выступают коллективное бессознательное, архетипы и индивидуация.

концепции, преувеличивающие роль познавательных процессов (интеллекта) в ущерб чувствам или воле.

общее название большого количества концепций в психологии и психиатрии, в основе которых лежит положение о ведущей роли бессознательных, иррациональных, аффективно-эмоциональных, инстинктивных и интуитивных процессов, побуждений, мотивов, стремлений в психической жизни и деятельности человека, в формировании его личности.

общее название для ряда психологических концепций, авторы которых считали интроспекцию главным или даже единственным средством познания явлений сознания, недоступных, по их мнению, объективному исследованию и «открытых» непосредственно только субъекту этого сознания.

направление в психологии, основанное австрийским психиатром и психологом З. Фрейдом в конце XIX — первой трети XX века.

направление зарубежной, главным образом немецкой, марксистски ориентированной психологии, возникшее в конце 1960-х годов и ставившее целью создание общей психологии как теоретико-методологического фундамента психологической науки.