Время хранения в кратковременной памяти
промежуток времени, в течение которого след из кратковременной памяти может быть восстановлен и использован для дальнейшей переработки или воспроизведения.
Информационный подход
(в психологии) — один из основных методов когнитивной психологии, в котором человек рассматривается как сложная система обработки информации.
Когнитивная психология
одно из направлений преимущественно американской психологии, возникшее в начале 1960-х годов как альтернатива бихевиоризму; рассматривает поведение как опосредствованное познавательными факторами.
Влечение
непосредственное эмоциональное переживание потребности в чём-либо; побуждение, ещё не опосредствованное сознательным целеполаганием.
Значение
обобщённая форма отражения субъектом общественно-исторического опыта, существующая в виде понятий, опредмеченных в схемах действия, социальных ролях, нормах и ценностях.
Каузально-динамический анализ
важнейший компонент методологии школы Л. С. Выготского; имеет целью выделение единицы, которая обладает основными свойствами целого и является далее неразложимой живой частью этого единства.
Мнемотехника
система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования искусственных ассоциаций.
Опосредствование
Опосредствование психики в самом общем смысле слова означает включённость всех психических актов в культурный контекст жизни и деятельности индивида.
Последовательная обработка информации
в когнитивных моделях — поочерёдное прохождение информации от входа до выхода через ряд преобразований, так что в каждый отрезок времени преобразование осуществляется лишь в одном функциональном блоке.
Трехкомпонентная модель памяти
концепция, в которой память рассматривается как результат совместной работы трёх основных блоков: сенсорных регистров, кратковременного хранилища и долговременного хранилища.