форма памяти, основанная на отождествлении воспринимаемого объекта или события с одним из эталонов, записанных в памяти; оценивается в процедурах узнавания и опознания.

след стимула, его сенсорная копия, представленная в центральном отделе зрительного анализатора; время хранения от 0,3 до 1 секунды.

собирательное понятие для разных модально-специфических видов сверхкратковременной памяти (иконической, эхоической, тактильной); выполняет функцию отражения и запечатления объекта во всей полноте его признаков.

затруднения при воспроизведении и узнавании, возникающие вследствие увеличения сходства заучиваемого материала.

мнемический эффект, состоящий в отрицательном влиянии деятельности, следовавшей за заучиванием, на последующее воспроизведение заученного материала.

гипотетический блок когнитивных моделей хранения информации в том виде, в котором она была преобразована на уровне органов чувств, без последующего перекодирования.

временные связи в коре мозга, служащие физиологической основой запоминания, сохранения и воспроизведения.

1. Сохранение (англ. retention, storage) — один из основных процессов памяти, обнаруживаемый по воспроизведению или узнаванию, либо по тому факту, что материал, кажущийся забытым, требует для доучивания меньше времени, чем это было необходимо для первоначального заучивания. 2. Сохранение (англ. conservation) — важное понятие в системе генетической психологии Ж. Пиаже.

эмпирическая закономерность, открытая в 1895 году при исследовании запоминания бессмысленного вербального материала немецким психологом Адольфом Йостом.

стратегия и процесс организации разрозненной информации при её запоминании, в результате чего элементы запоминаемого материала связываются по смыслу в целостную группу или несколько таких групп.