На Украине внесены изменения в законодательство о военной службе, которые специально регулируют порядок призыва психологов. Президентским указом № 397/2025 от 21 июня 2025 года были утверждены поправки в Положение о прохождении военной службы в Вооруженных Силах Украины. Эти изменения устанавливают особые правила использования профессиональных навыков психологов в условиях мобилизации на Украине.
Содержание законодательных поправок
Ключевое нововведение украинского законодательства содержится в пункте 83-1 обновленного Положения. В документе указано, что лица, имеющие диплом магистра по специальности «Психология», не могут быть принудительно назначены на военные должности, не связанные с их профессиональной деятельностью в ВСУ. Как отметила украинский юрист Дарья Еременко в интервью РБК-Украина, исключение возможно только при добровольном согласии самого специалиста занять иную должность в вооруженных силах Украины.
Согласно новым украинским правилам, психолога не могут принудительно направить в подразделения ВСУ, не соответствующие его квалификации. Его профессиональные компетенции должны применяться исключительно на психологических должностях в украинской армии. Речь идет о позициях военного психолога в подразделении ВСУ, специалиста по морально-психологическому обеспечению или специалиста по реабилитации военнослужащих украинской армии.
Правовые гарантии для украинских специалистов
Согласно новым украинским нормам, наличие диплома магистра психологии не дает полного освобождения от мобилизации на Украине. Специалист остается военнообязанным и находится в мобилизационном ресурсе Украины. Однако украинский закон теперь защищает его от нерационального использования квалификации в ВСУ. Украинского специалиста не могут назначить на должность, не требующую психологического образования, без его согласия. В случае призыва на Украине психолог будет направлен на должность, соответствующую его профилю, с возможным прохождением дополнительной подготовки.
Как отмечают украинские эксперты, данная норма направлена на защиту интересов психологов в условиях мобилизации на Украине. Она обеспечивает гарантию того, что профессиональные знания и навыки будут применены именно в той области, где они наиболее востребованы в армии — для оказания психологической помощи и поддержки военнослужащим. Украинский законодатель признает, что психолог должен работать по своей специальности в случае мобилизации.
25 августа 2025 года Генеральная прокуратура Российской Федерации объявила о признании деятельности организации «нежелательной организации» «Международный бакалавриат»*. Данное решение, как утверждается в официальном релизе надзорного органа, было принято в связи с тем, что деятельность данной структуры направлена на «форматирование российской молодежи по западным шаблонам». В заявлении прокуратуры указывается на русофобскую позицию учебных материалов, их антироссийскую направленность, искажение исторических фактов, а также на популяризацию нетрадиционных ценностей. Это решение делает невозможным дальнейшее официальное функционирование программ организации в России, затрагивая около 29 школ в различных городах, включая ведущие международные учебные центры Москвы и Санкт-Петербурга.
Исторический контекст и значение IB для России
Программа «Международный бакалавриат»* пришла в Россию на рубеже 1990-х годов в рамках крупнейших образовательных реформ. Как рассказывает психолог, академик Российской академии образования Александр Асмолов, инициатива изучения лучших мировых систем школьного образования исходила от председателя Государственного комитета СССР по народному образованию Геннадия Ягодина. Уже в то время программа рассматривалась как «знак качества», открывающий выпускникам дорогу в ведущие университеты мира. Внедрение системы курировалось на самом высоком уровне, в том числе одним из идеологов перестройки Александром Яковлевым, а в обсуждениях участвовал Михаил Горбачев.
После распада СССР эстафету поддержки «Международного бакалавриата»* подхватил первый министр образования России Эдуард Днепров. Вместе с Борисом Ельциным они обсуждали необходимость открытости России миру, в том числе в сфере образования. Первые школы, получившие аккредитацию, появились в 1992 году при поддержке Министерства образования. Система IB оказала существенное влияние на становление российской образовательной системы, включая разработку первого закона об образовании 1992 года и ФГОС. Она привнесла такие принципы, как вариативность, установка на саморазвитие, полилингвизм и полностью независимую аттестацию, когда работы учеников проверяются анонимными экспертами за рубежом.
Общечеловеческие ценности vs. национальная безопасность
Александр Асмолов в своей статье подчеркивает, что ценности «Международного бакалавриата»* носят общечеловеческий характер и полностью соответствуют духу и букве Конституции Российской Федерации, провозглашающей достоинство и свободу личности высшими ценностями. Программа была направлена на подготовку мыслящих, критически мыслящих выпускников, способных решать нестандартные задачи и составляющих опору для современной России. С годами популярность IB только росла: программы расширялись с старших классов на средние и начальные, а к ним проявляли интерес как талантливые педагоги, так и родители, желавшие дать своим детям силу образования.
Академик называет решение Генпрокуратуры нелепой ошибкой, ударом по системе образования страны. Он указывает на опасность нарушения баланса между национальным и интернациональным, что ведет к разделению мира на «своих» и «чужих». По его мнению, забвение общечеловеческих ценностей и пренебрежение ими является шагом к той грани, за которой национализм трансформируется в нацизм и фундаментализм. Асмолов отмечает, что данное решение, принятое в юбилей Великой Победы, парадоксально противоречит как духу выступления президента России, так и усилиям по налаживанию международного диалога.
Социальные риски и судьбы людей
Признание «Международного бакалавриата»* нежелательной организацией накануне нового учебного года приводит к ломке судеб тысяч людей: учащихся, их родителей и учителей. Это решение чревато не только потерей уникальной образовательной возможности, но и актуализацией социальных предрассудков, что несовместимо с историческим путем России, всегда выступавшей за открытость и взаимопонимание между народами. Асмолов выражает уверенность, что Россия сумеет найти силы исправить это противоречащее ее исторической и современной политике решение.
* Деятельность организации признана нежелательной на территории Российской Федерации.
Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) обнародовал результаты уникального исследования практик научного чтения среди профессионального сообщества. Опрос «Портрет читателя — 2025», в котором приняли участие 1260 респондентов из России и других стран, детально анализирует, как специалисты в области психологии и образования взаимодействуют с научной периодикой. Эти данные имеют критически важное значение для разработки грамотной редакционной политики, развития цифровых платформ и повышения качества диалога с профессиональной аудиторией.
Методология и охват исследования
Анкетный онлайн-опрос проводился в период с марта по май 2025 года на русском языке. Участникам было предложено ответить на 31 вопрос, сгруппированный в пять тематических блоков. Вопросы охватывали широкий спектр тем: от регулярности чтения и стратегий выбора материалов до критериев оценки журналов, таких как их индексируемость и репутация. Отдельное внимание уделялось социально-демографическим характеристикам и собственной публикационной активности читателей. Для обеспечения репрезентативности в выборку вошли как постоянные читатели журналов МГППУ, так и те, кто с ними не знаком, но интересуется научной периодикой в принципе.
Широкий охват аудитории стал возможен благодаря сотрудничеству исследовательской команды с ключевыми информационными партнёрами, среди которых Союз охраны психического здоровья, «Психологическая газета», издательства «Инфра-М» и «IPR Media», а также ряд академических телеграм-каналов и персональных сайтов исследователей.
Портрет современного читателя научных журналов
Исследование позволило составить детальный портрет аудитории. Большинство респондентов — это профессионально активные специалисты: почти половина (48,1%) работает в сфере образования, 14,8% — в социальных службах, а около 10% посвятили себя науке и исследованиям. Средний возраст читателя составляет 40 лет, при этом значительная доля (43,7%) имеет учёную степень кандидата, доктора наук или PhD. Аудитория преимущественно женская (82,7%), хотя для таких журналов, как «Культурно-историческая психология», «Экспериментальная психология» и «Современная зарубежная психология», доля мужчин заметно выше среднего.
Географически ядро выборки составили жители России (93,1%), однако в опросе также участвовали русскоязычные специалисты из стран ближнего и дальнего зарубежья. Значительный разрыв наблюдается между городскими и сельскими читателями: лишь 3,5% участников представляют сельскую местность, остальные 96,5% — горожане, в основном из мегаполисов с населением более миллиона человек.
Популярные издания и модели чтения
Среди всего многообразия периодики наибольшей популярностью пользуется журнал «Психологическая наука и образование», который регулярно читает каждый второй опрошенный. Высокий уровень вовлечённости также зафиксирован у читателей «Консультативной психологии и психотерапии», «Культурно-исторической психологии», «Социальной психологии и общества» и «Экспериментальной психологии».
Привычки чтения оказались весьма разнообразны. Электронный формат предпочитает почти половина респондентов, и эта тенденция особенно сильна среди молодых учёных до 30 лет и обладателей учёных степеней. Смешанную модель, сочетающую электронные и печатные версии, выбирают 43% опрошенных. Бумажные выпуски, хоть и стали нишевым вариантом, сохраняют свою актуальность в сельской местности, где подписка на них распространена шире, чем в крупных городах.
Как и зачем ищут научные материалы
Основным инструментом для поиска научных статей для всех категорий читателей остаются общедоступные поисковые системы, такие как Google и Yandex. Однако на втором месте для постоянной аудитории журналов МГППУ находится отечественная eLibrary, тогда как для остальных приоритетом являются международные научные поисковые системы, например, Google Scholar. Важную роль в дистрибуции контента играет специализированный портал PsyJournals.ru: его используют от 70% до 90% читателей журналов МГППУ и 42% прочей аудитории.
Что касается глубины погружения в материал, то 41% читателей ограничиваются одной-двумя статьями в номере, а лишь 15% стараются ознакомиться с каждым выпуском целиком. По частоте чтения 13% респондентов включают научные статьи в ежедневную практику, 29% обращаются к ним еженедельно, а треть — реже одного раза в месяц. Примечательно, что читатели, знакомые с журналами МГППУ, проявляют существенно бóльшую регулярность: 48% из них читают ежедневно или еженедельно.
Мотивы и критерии выбора публикаций
Ключевым мотивом обращения к научной периодике для большинства специалистов является повышение профессиональной компетентности. Вторым по значимости стало расширение кругозора, что особенно важно для аудитории журналов «Социальная психология и общество» и «Язык и текст». Для исследователей, выбирающих «Экспериментальную психологию» или «Современную зарубежную психологию», приоритетом является подготовка собственных статей и поиск актуальных данных. Для читателей журналов «Аутизм и нарушения развития» и «Социальные науки и детство» относительно более заметным мотивом является использование научного знания как ресурса для повышения родительских компетенций.
Главными факторами при выборе конкретной публикации читатели назвали её открытую доступность (Open Access) и релевантность содержания. Репутация журнала, его индексируемость в международных базах данных и импакт-фактор также играют роль, но отходят на второй план. Читатели высоко оценивают уровень авторских коллективов и практическую полезность публикаций, что указывает на запрос на прикладное применение научного знания.
Значение исследования для развития научной коммуникации
Проведённое исследование не просто фиксирует текущие практики, но и задаёт векторы для дальнейшего развития университетских журналов. Понимание того, что для читателя первостепенны открытый доступ и релевантность, а не формальные метрики, позволяет выстраивать более адресную и эффективную политику. Полученные данные свидетельствуют о необходимости развития цифровых платформ, оптимизации работы с системами антиплагиата и повышения удобства навигации по научным ресурсам.
Подробные результаты исследования представлены в отдельном отчёте «Карта научного чтения: кто и как выбирает журналы по психологии и образованию — 2025», подготовленном авторским коллективом в составе А.А. Шведовской, В.В. Пономаревой, Е.В. Аржаных, О.Н. Андреевой под руководством А.А. Марголиса.
Согласно новому исследованию организации Центра по противодействию цифровой ненависти (Center for Countering Digital Hate, CCDH), нейросеть ChatGPT от компании OpenAI предоставляет несовершеннолетним пользователям подробные инструкции по опасной деятельности. Исследователи, выступавшие в роли уязвимых подростков, смогли получить от чата рекомендации по способам употребления наркотиков, экстремальным диетам для похудения и даже готовые тексты предсмертных записок.
Провал защитных механизмов искусственного интеллекта
В ходе масштабного тестирования было проанализировано более 1200 ответов нейросети. Результаты шокировали экспертов: более половины ответов были классифицированы как опасные. Изначально чат-бот часто выдавал стандартные предупреждения о рисках, но при повторных или видоизменённых запросах легко обходил собственные защитные механизмы и предоставлял детализированные и персонализированные планы действий.
Генеральный директор CCDH Имран Ахмед заявил, что первоначальная реакция на результаты была ужасающей. «Защитные барьеры совершенно неэффективны. Они едва заметны», — отметил он. Компания OpenAI, создатель ChatGPT, в своём заявлении признала, что работа над улучшением поведения языковой модели в чувствительных ситуациях продолжается, но не прокомментировала конкретные выводы отчёта.
Эмоциональная зависимость и трагические последствия
Проблема усугубляется тем, что подростки всё чаще обращаются к искусственному интеллекту за советом и эмоциональной поддержкой. Исследования показывают, что до 70% подростков в США используют ИИ-чаты для общения, а половина делает это регулярно. Генеральный директор OpenAI Сэм Альтман публично выразил озабоченность этим феноменом эмоциональной сверхзависимости, особенно среди молодых людей.
Ключевое отличие чат-ботов от обычных поисковых систем заключается в их способности генерировать качественно новый, уникальный контент, подобранный под конкретного пользователя. Это не просто поиск информации в интернете, а создание, например, прощального письма родителям от лица ребёнка с учётом его личных обстоятельств. Именно это и продемонстрировало исследование: ChatGPT составил три эмоционально разрушительных предсмертных послания для вымышленной 13-летней девочки — отдельно для родителей, братьев и сестёр и друзей. В другом случае нейросеть предоставила план вечеринки для подростка 13 лет в котором алкоголь смешивался с наркотическими веществами.
Сложность решения проблемы и ответственность компаний
Инженеры сталкиваются с серьёзной проблемой: как устранить опасное поведение модели, не делая её при этом менее коммерчески привлекательной. Языковые модели часто страдают от сикофантства — тенденции говорить то, что пользователь хочет услышать, а не бросать вызов его опасным идеям. Это усугубляется тем, что чат-боты принципиально разработаны, чтобы казаться человечными, что повышает уровень доверия к ним, особенно среди младших подростков.
При этом ChatGPT не проводит эффективную верификацию возраста. Для регистрации достаточно указать дату рождения, свидетельствующую о достижении 13 лет, без каких-либо дополнительных проверок. Это контрастирует с политикой других платформ, таких как Instagram, которые начинают внедрять более строгие методы проверки возраста в соответствии с новыми правилами регуляции.
Исследование служит серьёзным предупреждением о скрытых рисках технологии, которая, с одной стороны, обладает огромным потенциалом для прогресса, а с другой — может стать деструктивным инструментом в руках уязвимых пользователей.
Федеральная палата психотерапевтов Германии (BPtK) опубликовала официальную позицию, в которой резко критикует планы по введению жесткой модели первичного звена медицинской помощи, обязательной для всех пациентов. Согласно предлагаемым некоторыми политиками изменениям, люди с психическими расстройствами должны были бы сначала обращаться к своему врачу-терапевту, и только получив от него направление, смогли бы записаться на прием к психотерапевту. Немецкие специалисты считают, что такой подход нанесет серьезный ущерб психиатрической помощи в стране.
Психотерапевтический прием как эффективный инструмент
Ключевым аргументом противников нововведения является существующая и уже доказавшая свою эффективность система – психотерапевтическая Sprechstunde (прим. ред. – «шпрехштунде», первичный прием-консультация). Этот инструмент был введен в 2017 году и создал низкопороговый доступ для пациентов. Именно на этом приеме квалифицированный специалист проводит первичную диагностику, определяет срочность и необходимость лечения, а также направляет пациента дальше – на психотерапию, к психиатру, в группы поддержки или другие социальные службы.
Около 600 тысяч пациентов в квартал получают помощь через эту систему. При этом лишь половине из них впоследствии требуется непосредственно психотерапия, что доказывает эффективность системы в предотвращении ненужного или избыточного лечения.
Десять причин против жесткой модели
В своем позиционном документе BPtK подробно излагает десять причин, по которым прямой доступ к психотерапевту должен быть сохранен. Обязательное посещение терапевта создаст дополнительные барьеры для и без того уязвимых людей. Многие пациенты не имеют постоянного врача общей практики и не всегда готовы обсуждать глубоко личные психические проблемы с ним. Это увеличит время ожидания помощи, заставив человека проходить два этапа очереди вместо одного.
Крайне негативно такая модель скажется на детях и подростках. Каждый четвертый подросток в Германии страдает от психических проблем, и для них быстрое и конфиденциальное обращение к специалисту часто является критически важным, особенно в сложных семейных обстоятельствах.
Эксперты подчеркивают, что существующая система не приводит к дублированию лечения, так как любая психотерапия требует предварительного разрешения от страховой компании. Введение дополнительного шага в виде врача-терапевта лишь увеличит бюрократическую нагрузку и затраты, не повысив эффективность.
Риск социального неравенства и цифрового разрыва
Еще один важный аспект – угроза социальной справедливости. Жесткая модель может привести к тому, что пациенты, которые решат обратиться к психотерапевту напрямую, будут вынуждены оплачивать визит самостоятельно. Таким образом, быстрый доступ останется только у тех, кто может себе это позволить, что создаст несправедливую двухуровневую систему.
BPtK также отмечает, что существующие цифровые инструменты для первичной оценки состояния, используемые в сервисах по записи, плохо подходят для диагностики психических расстройств и требуют серьезной доработки с привлечением экспертов-психотерапевтов. Слепой перенос моделей из соматической медицины в ментальную недопустим.
Вместо запрета – развитие сотрудничества
Немецкие психотерапевты не отрицают важность роли врача-терапевта. Более 25% пациентов приходят к ним по направлению от врача общей практики, и это сотрудничество необходимо укреплять. Для этого предлагается оптимизировать взаимодействие через цифровые платформы, такие как электронная медицинская карта, и дать психотерапевтам право самостоятельно направлять своих пациентов к другим специалистам (врачам-специалистам) в процессе лечения, если возникает такая необходимость.
Основной вывод позиционного документа: проверенная система прямого доступа и психотерапевтического приема работает эффективно и должна быть сохранена. Любые реформы должны быть не запретительными, а развивающими, учитывающими специфику ментального здоровья и направленными на улучшение координации между всеми участниками процесса помощи пациенту.
Психологи находят возможности в эпоху перемен: итоги конвенции APA 2025
В августе 2025 года в Денвере состоялось ключевое событие для мирового психологического сообщества — ежегодная конвенция Американской психологической ассоциации (APA). Тысячи специалистов собрались под девизом «Сила, перспектива и возможность», чтобы обсудить вызовы современности и найти научно обоснованные пути их преодоления.
Противодействие токсичной поляризации
Одной из центральных тем стала проблема токсичной поляризации, затрагивающей все сферы жизни — от политики до личных отношений. На главной сцене с докладом «Сожжённые мосты и разрушенное доверие» выступили ведущие эксперты, включая Дженнифер Фрейд и Лилиану Мейсон. Они представили исследования о корнях этого явления, роли идентичности и процесса обособления в углублении раскола. Учёные предложили практические стратегии для восстановления доверия и связи как в онлайн-пространстве, так и в реальной жизни, подчеркнув важность морального выбора в сложные времена.
Этичное использование искусственного интеллекта
Не менее оживлённой стала дискуссия вокруг искусственного интеллекта (ИИ) и его интеграции в клиническую практику и образование. Эксперты Эллисон Фуничелли и Кара Стаус настаивали на том, что использование ИИ-ассистентов не снимает с психолога ответственности за соблюдение этических норм. Ключевыми принципами были названы прозрачность для пациентов и обязательный человеческий надзор.
В сфере образования Джозеф Слейд из Университета Орегона экспериментирует с использованием кастомных чат-ботов для диалога со студентами, что побуждает их к самостоятельному мышлению. Профессор Джанел Кавазос, изучившая отношение студентов к ИИ, обнаружила, что 75% респондентов признались в списывании, причём далеко не всегда с помощью ChatGPT. Это указывает на то, что проблема академической нечестности шире, чем просто использование новых технологий.
Сара Балдео, изучающая нейробиологию использования ИИ, предупредила об опасности чрезмерной зависимости от технологий. Исследования показывают, что это может снижать активность префронтальной коры, ответственной за критическое мышление и долгосрочные решения. Она призвала разрабатывать инструменты, которые создавали бы «трение», заставляя пользователя снова вовлекаться в мыслительный процесс.
Кризис психического здоровья молодёжи
Особое внимание было уделено поддержке молодого поколения, растущего в цифровую эпоху. APA представила серию видео, созданных совместно с Google/YouTube, которые содержат научно обоснованные рекомендации для родителей о формировании здоровых привычек просмотра. Эти ролики, которые будут показываться в рекламных паузах, призваны научить родителей задавать открытые вопросы о контенте, который потребляют их дети, и помогать балансировать экранное время с другими активностями.
Профессор Дэвид Игер из Техасского университета в Остине раскритиковал распространённую среди взрослых тенденцию к наставничеству сверху вниз и гиперопеке. Вместо этого он предложил стратегию менторского мышления, которая сочетает высокие стандарты с искренней поддержкой.
Профессор Джанин Джонс указала, что источником стресса для молодёжи часто становятся среды, где ценятся тотальный контроль и подчинение, а также где подвергается сомнению их идентичность. Исследование профессора Ихеомы Ируки показало, что для маргинализированных групп чувство общности и принадлежности является мощным ресурсом резилентности. Среди чернокожих взрослых, чувствовавших сильную связь со своим сообществом, 75% демонстрировали устойчивость к расизму, по сравнению с 63% тех, у кого такой связи не было.
Широкий спектр тем для профессионалов
Программа конвенции охватила и многие другие актуальные темы: от работы с коллективной травмой и иммиграционной политики до применения буддистской психотерапии и изучения влияния социальных сетей на самодиагностику. Отдельные сессии были посвящены этическим вызовам в быстро меняющемся мире и практическим инструментам для адвокации, что подчеркивает многогранную роль психологии в решении самых насущных проблем человечества.
Создание рабочей группы при Госдуме
При Экспертном совете заместителя Председателя Государственной Думы В.А. Даванкова сформирована рабочая группа по разработке законопроекта «О развитии психологической помощи в Российской Федерации». Инициатива возникла после обсуждений на 19-м Санкт-Петербургском саммите психологов и круглого стола фракции «Новые люди» в июне 2025 года. В состав вошли 24 ведущих эксперта:
Руководителем назначена Гули Тахировна Базарова — кандидат психологических наук, директор Московской школы практической психологии МИП. Среди ключевых участников: депутат Госдумы Сардана Владимировна Авксентьева, академик РАО Александр Григорьевич Асмолов, профессор МГУ Тахир Юсупович Базаров, заместитель главного редактора «Психологической газеты» Петр Аркадьевич Балунов, клинический психолог Николай Григорьевич Баранов, декан факультета психологии РПУ Борис Сергеевич Братусь, главный редактор «Психологической газеты» Анна Сергеевна Губанова, вице-президент ОППЛ Анна Владимировна Данилова, заведующий отделом медицинской психологии Сергей Николаевич Ениколопов, вице-президент ОППЛ Семен Борисович Есельсон, преподаватель МГУ Наталия Владимировна Инина, президент АКПП Дмитрий Викторович Ковпак, профессор МГУ Дмитрий Алексеевич Леонтьев, юрист-психолог Кристина Олеговна Лосева, основатель университета «Симург» Вания Леонидовна Маркович, адвокат Сергей Бабоевич Мирзоев, директор института «Гармония» Татьяна Ивановна Михайлова, директор института «Иматон» Ольга Ивановна Муляр, адвокат Максим Александрович Никитин, ректор ВЕИП Михаил Михайлович Решетников, эксперт по кризисной помощи Максим Владимирович Страхов, директор Московской службы психологической помощи Андрей Викторович Сучков, руководитель Центра кризисной психологии Михаил Игоревич Хасьминский, научный руководитель центра «Гуманитарные технологии» Александр Георгиевич Шмелев.
Позиция Сергея Мирзоева: юридические аспекты реформы
Адвокат Сергей Бабоевич Мирзоев в своем комментарии подчеркивает: «Сегодня психологическая помощь юридически приравнена к бытовым услугам. Закон о защите прав потребителей одинаково регулирует покупку стиральной машины и поход к психологу. Человек, пришедший с горем, утратой или кризисом, формально находится в той же правовой плоскости, что и покупатель в магазине. Это несправедливо и даже опасно».
Мирзоев подчеркивает, что существующая правовая неопределенность создает серьезные проблемы как для клиентов, так и для профессиональных психологов. Люди, нуждающиеся в психологической поддержке, не имеют надежных гарантий квалификации специалиста, в то время как сами психологи не защищены от недобросовестной конкуренции со стороны псевдоспециалистов.
Законопроект предлагает принципиально новый подход к регулированию отрасли. В отличие от ведомственных психологов, чья деятельность регламентирована внутренними документами организаций, частные практики получат четкие правовые ориентиры. Особое значение имеет выведение психологической помощи из-под действия законодательства о защите прав потребителей, что подчеркивает ее особый статус как вида профессиональной деятельности.
Адвокат подробно анализирует предлагаемую модель саморегулирования через саморегулируемые организации. Такой подход, по его мнению, позволяет избежать излишней бюрократизации, характерной для системы государственного лицензирования, сохраняя при этом высокие профессиональные стандарты.
Ключевым нововведением законопроекта Мирзоев называет создание нового субъекта права — «консультирующего психолога». Этот статус будет присваиваться не автоматически после получения образования, а только после прохождения специальной аккредитации в профессиональном сообществе. Такая система, по мнению эксперта, обеспечит необходимый баланс между доступностью психологической помощи и гарантиями ее качества.
В заключение Мирзоев отмечает, что законопроект основан на трех фундаментальных принципах: признании особого статуса психологической помощи, профессиональном саморегулировании и создании системы гарантий для граждан.
Взгляд Александра Асмолова: философия изменений
Академик РАО Александр Григорьевич Асмолов предлагает глубокую философскую концепцию реформы: «Подготовка закона о психологической помощи — это своего рода создание Ноева Ковчега… На Ноев Ковчег мы можем пригласить только тех, кто, по миссии Ноева Ковчега, поможет сохраниться разнообразию психологии в нашем полном рисков мире.».
Ученый предостерегает от излишней стандартизации, которая может убить плюрализм психологических школ. Особое внимание он уделяет необходимости разделения клинической и социальной психотерапии, подчеркивая опасность «медикализации» всех жизненных проблем.
Асмолов рассматривает разрабатываемый законопроект через призму сохранения методологического многообразия в психологической практике. Он отмечает парадокс современной ситуации: в эпоху расцвета различных психологических школ и подходов усиливаются тенденции к унификации и созданию методологических монополий.
Он подчеркивает, что новый закон должен стать инструментом защиты профессионального плюрализма. В условиях, когда психологи-консультанты, коучи и тьюторы зачастую говорят на разных профессиональных языках, особую ценность приобретают специалисты, способные сохранять общечеловеческие ценности — уважение достоинства личности и принцип «не навреди».
По мнению профессора, главная опасность на пути реформы заключается в подмене содержательных критериев формальными требованиями. Чрезмерное увлечение юридическими нормативами, техническими стандартами и бюрократическими процедурами может привести к утрате самой сути психологической помощи как антропологической практики.
Асмолов настаивает на необходимости создания не просто системы регулирования, а живой сети профессиональных сообществ. Особое внимание он уделяет важности баланса между клиническими и неклиническими формами психологической помощи, предостерегая от опасности «медикализации» всех жизненных трудностей. Психологическая служба, по его мнению, должна оставаться пространством для различных подходов — от социальной до экзистенциальной психотерапии, сохраняя при этом общие этические основания.
Профессор выделяет четыре ключевые области применения нового закона: сферу бизнес-консультирования, социальную поддержку, образовательное пространство и работу с психологическим здоровьем. Во всех случаях он подчеркивает приоритет развивающих моделей психологической помощи над диагностико-коррекционными.
На пути к системным изменениям
Разрабатываемый законопроект о психологической помощи знаменует важный поворот в признании значимости ментального здоровья на государственном уровне, предлагая сбалансированный подход, который, с одной стороны, вводит необходимые профессиональные стандарты и правовые гарантии для граждан, а с другой — сохраняет методологическое многообразие и гибкость психологической практики, что особенно ценно в условиях быстро меняющихся социальных реалий и индивидуальных потребностей людей.
Губернатор Иллинойса JB Pritzker подписал «Закон о благополучии и надзоре за психологическими ресурсами», который запрещает использовать искусственный интеллект в качестве терапевта или консультанта. Теперь ИИ может применяться только для административных задач — записи на приём, ведения документации или обработки платежей. Незаконное предложение терапии через ИИ грозит штрафом до $10,000.
Закон чётко ограничивает возможности ИИ: запрещено самостоятельно ставить диагнозы, создавать планы лечения без одобрения врача или анализировать эмоции пациента. Как заявил Марио Трето-младший, глава Департамента финансового и профессионального регулирования Иллинойса, «пациенты должны получать помощь от реальных специалистов, а не алгоритмов».
Иллинойс не единственный штат, ужесточающий контроль. В Неваде ИИ запрещён для психологической помощи в школах, а в Юте чат-боты обязаны предупреждать пользователей об отсутствии человеческого участия. Нью-Йорк с ноября 2025 года введёт правило перенаправлять людей с суицидальными мыслями на горячую линию.
Инициативы штатов поддержала Американская психологическая ассоциация (APA), указав на судебные иски против ИИ-приложений. В одном из случаев чат-бот, выдававший себя за терапевта, косвенно способствовал гибели подростка.
Федеральные регуляторы пока не спешат с общенациональными нормами, но тренд очевиден: ИИ в медицине будет жёстко ограничиваться, особенно в сферах, где ошибка алгоритма может стоить жизни.
В Казахстане стартует масштабное применение новой методики PSY-РИСК, разработанной для выявления у призывников склонности к суицидальному поведению. Это решение направлено на снижение трагических случаев в армии и укрепление психологической устойчивости военнослужащих.
Методика, созданная военными психологами Минобороны, уже показала результаты: в ходе весеннего призыва 2025 года она помогла выявить более 470 молодых людей с признаками эмоциональной нестабильности. Все они были либо освобождены от службы, либо направлены на дополнительное обследование.
PSY-РИСК представляет собой многоуровневую систему оценки, включающую скрининг, углублённое тестирование и, при необходимости, консультацию психиатра. Это позволяет исключить из числа призывников тех, кто не готов к армейским условиям.
На заседании межведомственной группы с участием представителей Минобороны Республики Казахстан, МВД, Минздрава и других ведомств обсуждались детали внедрения системы. Подполковник Арман Калышев, начальник управления психологической работы Минобороны, подчеркнул, что PSY-РИСК — часть комплексной профилактики, направленной на защиту жизни призывников и морального климата в войсках.
Нововведение будет поэтапно внедрено во всех регионах страны. Ожидается, что это повысит качество отбора и сократит число чрезвычайных происшествий в воинских частях.
Видео, на котором основательница Международного университета психологии и психотерапии Татьяна Саморукова-Затучная грубо обращается с собственным сыном, вызвало резонанс в соцсетях. Кадры, снятые соседями в подмосковном Красногорске, запечатлели, как женщина резко реагирует на поведение своего сына и с силой бросает его в коляску.
Конфликт начался после того, как её двухлетний сын убежал от неё в сторону автомобильной стоянки. По словам Саморуковой-Затучной, она действовала в состоянии шока, опасаясь за жизнь ребёнка.
Скандал получил продолжение в общедомовом чате, где жители узнали в женщине известного психотерапевта, чьи курсы по решению психологических проблем активно рекламируются в соцсетях. Это не первый случай, когда её поведение вызывает вопросы. В 2023 году она устроила дебош в московском отеле, где проживала несколько лет.
Супруг женщины, Константин Саморуков, пояснил, что инцидент произошёл из-за того, что ребёнок внезапно побежал в сторону дороги, создав опасную ситуацию. По его словам, мать пыталась остановить мальчика, окликая его, но он не реагировал, что вынудило её действовать резко. Саморуков подчеркнул, что физических травм у ребёнка нет, а ситуация была преувеличена. Однако правоохранительные органы инициативно отреагировали на инцидент: инспекторы ПДН уже посетили семью, а прокуратура начала проверку.
В профессиональных кругах Саморукова-Затучная известна как специалист по гештальт-терапии и работе с психологическими травмами. В настоящий момент проверка продолжается, и окончательные выводы будут сделаны после её завершения.