Комитет Государственной Думы России по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений рассмотрел проект федерального закона № 846497-8 «Об основах регулирования психологической деятельности» и рекомендовал его к отклонению. Решение было принято 2 июля 2025 года и подписано председателем Комитета Я.В. Лантратовой.
Законопроект, внесённый группой депутатов во главе с Г.А. Зюгановым, И.И. Мельниковым, Н.А. Останиной и другими, предполагал системное правовое регулирование психологической деятельности в России. Среди ключевых инициатив — закрепление государственных гарантий для потребителей психологических услуг, а также включение психологической деятельности в общероссийский классификатор видов экономической деятельности (ОКВЭД). Это, по замыслу авторов, должно было повысить прозрачность отрасли и её вклад в ВВП.
Однако Комитет отметил серьёзные пробелы в законопроекте. В частности, документ не устанавливает единые федеральные стандарты качества психологической помощи, не определяет критерии доказательности методов и не регламентирует протоколы действий в кризисных ситуациях. Это, по мнению экспертов, ставит под угрозу безопасность и компетентность оказываемых услуг.
Особую критику вызвала статья 11, допускающая к психологической деятельности лиц без профильного образования — только на основании программ переподготовки. При этом законопроект не содержит требований к содержанию, продолжительности и качеству таких программ, что создаёт риск легализации непрофессиональных услуг.
Правительство РФ также указало на отсутствие в законопроекте единых требований к частным психологам и предпринимателям, оказывающим психологическую помощь. Кроме того, выявлены противоречия с Федеральным законом «Об образовании», где нет понятий «высшее психологическое» или «психолого-педагогическое образование».
Финансовые аспекты также вызвали вопросы: законопроект не определяет источники финансирования новых расходных обязательств, что нарушает требования Бюджетного кодекса.
Итоговый вердикт Комитета основан на рисках правовой неопределённости, пробелах в регулировании и потенциальных коллизиях с действующим законодательством. В результате проект федерального закона рекомендован к отклонению, что может повлечь его доработку или снятие с рассмотрения.
Ещё две версии законопроекта о регулировании психологической деятельности находятся на рассмотрении.
Национальная психологическая ассоциация Украины и Литовская психологическая ассоциация выступают за исключение Российского общества психологов из международных профессиональных объединений, включая Международный союз психологических наук (IUPsyS).
Договорились исключить РПС из Европейской федерации психологических ассоциаций. Сейчас вместе с друзьями со всего мира лоббируем такое исключение с Международным союзом психологических наук.
В опубликованном видео они объясняют причины этого:
1. Создание отделений РПО в ДНР – Украина и ряд стран считают эти территории временно оккупированными, а действия РПО расценивают как легитимизацию российской политики.
2. Юлия Шойгу (вице-президент РПО) в санкционных списках – её связь с российскими властями и поддержка государственной политики вызывает критику украинской стороны.
3. Сергей Шойгу как почётный член РПО – Украина и некоторые международные институты обвиняют его в военных преступлениях.
4. Подписание письма ректоров в поддержку конфликта на Украине – вице-президенты РПО Гайдамашко и Галажинский поддержали действия России в Украине
Авторы обращения ссылаются на Всеобщую декларацию этических принципов для психологов и напоминают, что психологическое сообщество должно быть привержено миру, ответственности, гуманности, свободе, справедливости и морали.
Реакция и контекст
Ещё в 2022 году РПО исключили из Европейской федерации психологических ассоциаций (ЕФПА). РПО считает свое исключение из ЕФПА политически мотивированным и несправедливым. Тогда в РПО пояснили, что в связи с началом конфликта на Украине исполнительный комитет ЕФПА выпустил заявление, в котором указывалось, что в ассоциации состоят специалисты как с Украины, так и из России, но ЕФПА не является политической организацией, поэтому основные силы должны быть направлены на оказание психологической помощи нуждающимся.
Новая инициатива Национальной психологической ассоциации Украины и литовских коллег направлена на дальнейшую изоляцию РПО, включая давление на IUPsyS.
РПО пока не комментировало последние заявления
Если IUPsyS поддержит инициативу, это усилит академическую изоляцию российских психологов.
В Государственной Думе РФ 19 июня 2025 прошёл круглый стол политической фракции «Новые люди», посвящённый регулированию психологической деятельности. Размещаем запись трансляции.
Запись: открыть
17–18 июня в Москве состоялся Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации под названием «Психолого-педагогическая помощь и сопровождение: от Концепции развития психологической службы к Стратегии развития образования в РФ». В мероприятии приняли участие делегаты из 89 регионов страны.
Министр просвещения России Сергей Кравцов направил приветствие участникам, отметив важность работы психологов в обеспечении благополучия подрастающего поколения. Он подчеркнул, что в рамках съезда обсуждаются вопросы поддержки семей ветеранов военных действий, психолого-педагогической помощи уязвимым категориям учащихся, а также воспитания детей в духе традиционных ценностей. По словам Кравцова, в системе образования сейчас работают около 57 тысяч педагогов-психологов.*
В съезде участвовали около 500 человек, включая руководителей региональных органов образования, главных внештатных педагогов-психологов, специалистов центров психолого-педагогической помощи и представителей научного сообщества.
Директор департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения Лариса Фальковская рассказала о ключевых направлениях развития психолого-педагогической помощи в образовании.
Заместитель председателя Госдумы Анна Кузнецова заявила о необходимости принятия федерального закона о психологической помощи, который упорядочит работу специалистов и защитит граждан от непрофессионалов. Также Анна Кузнецова подчеркнула, что мнение школьных психологов пока недостаточно учитывается при выработке различных решений в сфере образования:
«Их голос должен звучать и при разработке воспитательных программ, стратегических документов в сфере образования. Ведь, опираясь на опыт работы психологов в системе образования, можно не только успешно преодолевать риски, но и прогнозировать возможные проблемы, работая на опережение! Не дожидаясь, когда то или иное негативное явление навредит нашим детям».
Председатель комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина обратила внимание на рост спроса на психологическую помощь среди школьников из-за высоких нагрузок, цифровизации и буллинга. Она отметила, что внесенный законопроект «Об основах регулирования психологической деятельности» призван решить эти проблемы.
президент Московского государственного психолого-педагогического университета, президент Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России», главный внештатный педагог-психолог Министерства просвещения Российской Федерации Виталий Рубцов выступил с докладом о совершенствовании работы психологических служб.
Программа съезда включала панельные дискуссии, тематические площадки по вопросам психологического сопровождения на разных уровнях образования, помощи семьям, затронутым военными действиями, профилактики девиантного поведения и интеграции детей-иностранцев в образовательное пространство.
В рамках мероприятия также прошла выставка психологической литературы, в которой участвовало научно-производственное предприятие «Иматон», выступившее информационным партнером съезда.
* стилистика высказываний была заменена на политически-нейтральную
17 июня 2025 года, в первый день Всероссийского съезда психологических служб в системе образования, выдающийся российский психолог Александр Асмолов объявил о прекращении своего участия в работе Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России». Асмолов, занимающий должность заведующего кафедрой психологии личности МГУ им. М.В. Ломоносова, академик РАО, научный руководитель ряда ведущих образовательных учреждений, сыграл ключевую роль в становлении практической психологии в стране.
Напомним, что проект создания практической психологии образования стартовал в 1988 году, когда Асмолов занимал пост главного психолога Государственного комитета по образованию СССР. Эта работа велась при поддержке председателя комитета Г.А. Ягодина и таких специалистов, как Л.П. Кезина, А.В. Петровский, В.В. Давыдов, В.П. Зинченко и другие. Благодаря их усилиям практическая психология стала важной частью системы образования, заменив собой педологию — междисциплинарную науку о развитии ребенка.
«Я счастлив, что практическая психология в нашей стране стала реальностью, а не фантомом», — отметил Асмолов. Однако он пояснил, что Федерация, которую он создавал вместе с Виталием Рубцовым, отошла от первоначальных задач.
«Когда вместе с Виталием Рубцовым создавал это Сообщество, то, во-первых, хотел поддержать тех, кого породил в этой стране; во-вторых, позиционировал практических психологов как драйверов вариативности и персонализации образования. Сегодня Федерация, к сожалению, ушла от этих задач. И вчерашний Съезд это явно продемонстрировал».
В феврале 2025 года Александр Асмолов выступал на пленарном заседании XXI Международной научно-практической конференции «Тенденции развития образования: образовательная политика и качество образования». Оно состоялось 27 февраля 2025 года. Александр Григорьевич рассказал участникам конференции о педагогике свободы и достоинства.
Прошу обратить внимание на название доклада: «Невольники чести: от педагогики унификации и деперсонализации – к педагогике свободы и достоинства». Я бы хотел даже по-другому назвать свое выступление «Поддержка разнообразия как дуэль с Левиафаном».
Далее в докладе он рассуждает о борьбе «Невольников чести» с тоталитарной системой, приводя различные литературные и символические примеры, выступает за достойную жизнь и расцвет разнообразия, вместо элиминации различий и гомогенизации реальности. Педагогика достоинства и поддержки разнообразия требует «духа вопрекизма», — заключал Асмолов.
Несмотря на уход из Федерации, Асмолов продолжает активную научную и образовательную деятельность, оставаясь одним из ведущих экспертов в области психологии личности и развития образования в России.
Владимир Путин поручил ввести во всех государственных и муниципальных школах должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Это решение принято по итогам заседания наблюдательного совета «Движения первых» и направлено на формирование единой воспитательной среды.
Ответственными за исполнение поручения назначены премьер-министр Михаил Мишустин и главы регионов. Первый отчет о проделанной работе они должны представить до 1 октября 2025 года, а затем отчитываться ежегодно. Правительству также поручено предусмотреть бюджетные ассигнования на эти цели при подготовке проектов бюджета на 2026 год и последующие периоды.
Методическую поддержку регионов обеспечит Министерство просвещения совместно с Российским детско-юношеским центром. Глава ведомства Сергей Кравцов должен представить доклад о ходе работы до 1 июля 2025 года.
Должность советника по воспитанию была впервые введена в 2021 году в десяти пилотных регионах, включая Брянскую, Сахалинскую, Вологодскую области, Севастополь, Калининградскую область, Ставропольский край и другие. По данным вице-премьера Дмитрия Чернышенко, к 2025 году такие специалисты уже работали в 80% школ и 100% колледжей страны.
Предполагается, что советники будут заниматься внеучебной работой, помогать в разрешении конфликтов, предотвращать буллинг и вовлекать школьников в общественные движения, такие как «Движение первых» и «Орлята России». По словам педагогов, их задача — стать для детей не просто наставниками, а поддерживающими проводниками в школьной жизни.
Критики указывают, что подобные инициативы могут ограничивать самостоятельность школ и влиять на мировоззрение детей. Некоторые эксперты проводят параллели с советской системой воспитания, где идеологическая составляющая играла ключевую роль.
19 июня 2025 года фракция партии «Новые люди» проведёт в Госдуме круглый стол, посвящённый регулированию психологической деятельности в России. Поводом стал широкообсуждаемый законопроект о психологической деятельности.
Согласно данным ВЦИОМ: за последние два года потребность в психологической помощи выросла на 30%, но 86% россиян никогда не обращались к специалистам. Лишь 29% уверены, что смогут справиться с проблемами без поддержки, что указывает на серьёзный разрыв между запросом общества и реальной доступностью качественных услуг.
При этом рынок психологических услуг активно растёт: с 2020 по 2024 год число клиентов увеличилось на 26% — с 15,6 до 19,6 млн человек. Однако отсутствие чётких законодательных норм создаёт почву для мошенничества, шарлатанства и даже сектантства. Псевдоспециалисты не только вводят людей в заблуждение, но и подрывают доверие ко всей профессии, лишая граждан возможности получить реальную помощь.
Участники круглого стола обсудят ключевые шаги по наведению порядка в отрасли: определение терминологии, стандарты квалификации психологов и механизмы контроля за их деятельностью. Особое внимание уделят законопроекту, который «Новые люди» готовят совместно с экспертами. Ранее депутат Госдумы Сардана Авксентьева на брифинге перед пленарным заседанием Госдумы 25 марта раскритиковала существующие инициативы и призвала профессиональное сообщество к совместной работе над новым вариантом закона.
Этот диалог может стать поворотным моментом для миллионов россиян, которые нуждаются в психологической поддержке, но сталкиваются с недобросовестными «специалистами». Решение проблемы законодательного регулирования — шаг к тому, чтобы сделать психологическую помощь доступной, безопасной и эффективной.
Учёные из России Сычев О.А., Нестик Т.А. опросили 752 человека от 16 до 73 лет и выяснили, что гордость и стыд за страну тесно связаны с моральными ценностями. Исследование проводилось методом онлайн-анкетирования с использованием адаптированной версии опросника моральных оснований MFQ-2.
Как проводилось исследование
Участники заполняли адаптированную версию международного опросника моральных оснований MFQ-2, дополненного шкалой «Свобода». Они оценивали по 5-балльной шкале, насколько разные события в истории и современности России вызывают у них гордость или стыд.
Что вызывает гордость
Анализ выявил четыре основных типа гордости:
- За вклад в мировую историю (победа в ВОВ, достижения в космосе, русская литература) — характерна для тех, кто ценит лояльность стране и уважение к традициям.
- За современные достижения — наиболее сильно выражена у людей с высокими показателями по шкале лояльности.
- За советское прошлое — связана с ценностями равенства и уважения к авторитетам.
- За реформы и свободу — проявляется у тех, для кого важны личная свобода и забота о других.
Что вызывает стыд
Исследование выделило четыре основных причины стыда:
- За недостатки общества (коррупция, грубость) — характерен для ценителей свободы и равенства
- За национальное высокомерие — наиболее сильно выражен у сторонников свободы
- За распад СССР — связан с ценностью уважения к авторитетам
- За притеснение религии — проявляется у тех, кто высоко ценит лояльность
Например, те, кто ценит лояльность к своей стране и уважение к традициям, чаще гордятся историческими достижениями России (победа в Великой Отечественной войне, ведущая роль в освоении космоса, великая русская литература, достижения российской науки, великие русские путешественники и первопроходцы, гордость за советское прошлое), а также современными успехами (возвращение* Крыма, экономический рост и стабилизация при Путине) и безотносительно эпохи (слава русского оружия, моральные качества русского человека и подвижничество русских святых).
.А вот гордость за реформы и свободолюбие оказалась характерна для тех, кто ставит выше всего свободу и заботу о других.
Что касается стыда, то здесь ключевую роль играют свобода и равенство. Люди, для которых эти ценности важны, чаще испытывают стыд за негативные стороны жизни в России: грубость, коррупция, социальное неравенство), исторические ошибки (репрессии, последствия перестройки), политические решения (несменяемость власти, навязывание своей системы другим странам).
Исследование выявило три основных типа отношения к стране. Традиционалисты (преимущественно старшее поколение) демонстрируют ярко выраженную гордость по всем направлениям. Умеренные занимают среднюю позицию. А молодые индивидуалисты проявляют наибольший критицизм — их чувство стыда за страну значительно преобладает над гордостью.
Исследование также показало, что женщины в среднем чаще испытывают и гордость, и стыд за страну, чем мужчины. А с возрастом люди становятся более чувствительными к негативным аспектам, но при этом не перестают гордиться достижениями.
Психологи отмечают, что понимание этих механизмов важно для работы с гражданской идентичностью. Например, патриотическое воспитание для молодёжи может быть более эффективным, если делать акцент на тех аспектах истории, которые соответствуют их ценностям — борьбе за свободу, достижениям науки и культуры.
Это исследование особенно интересно тем, что впервые системно изучило связь между моральными ценностями людей и их отношением к своей стране. Результаты могут быть полезны не только психологам, но и педагогам, политикам и всем, кто работает с общественным мнением.
Примечание: В исследовании использовалась терминология, принятая в российском научном дискурсе. Международный статус некоторых упомянутых территорий остается предметом дискуссий.
Источник: Сычев О.А., Нестик Т.А. Моральные основания стыда и гордости за свою страну // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2022. Том 19. №3. С. 528–549. doi: 10.22363/2313-1683-2022-19-3-528-549
Профессиональный союз немецких психологов (BDP) поддержал День действий по защите от жары 2025 года и присоединился к широкому альянсу организаций здравоохранения и социальных инициатив с призывом к федеральному правительству Германии обеспечить устойчивость страны к экстремальной жаре.
Жара как главная климатическая угроза
Климатические изменения прогрессируют, и, по данным Немецкого альянса «Климат и здоровье» (KLUG), жара в ближайшие годы станет главным климатическим риском для здоровья населения. Особенно уязвимыми окажутся пожилые люди и лица с хроническими заболеваниями. Уже сегодня ежегодно в Германии от последствий жары умирают тысячи человек.
Хроническая жара сказывается не только на здоровье, но и на продуктивности, психическом состоянии и общем благополучии населения.
Недостаточная готовность системы здравоохранения
BDP и партнерские организации указывают на недостаточную подготовленность немецкой системы здравоохранения и социальной защиты к экстремальным погодным условиям. По оценке KLUG, также не хватает знаний у населения о том, как распознавать жару как угрозу и защищать себя и особенно уязвимых людей.
Союз психологов поддерживает оценку и подчеркивает необходимость научно обоснованных действий, направленных на повышение устойчивости к жаре.
Необходимы законодательные и системные меры
Для эффективной защиты здоровья необходимы четкие правовые рамки на федеральном, земельном и муниципальном уровнях. BDP поддерживает соответствующий пакет требований, выдвинутый альянсом, включая включение защиты от жары в системы риск-менеджмента и городского планирования.
Рост числа обращений за медицинской помощью, госпитализаций и вызовов экстренных служб уже сейчас ведет к перегрузке системы здравоохранения. В будущем, с учётом участившихся волн жары, включение психосоциальной помощи и поддержки в систему гражданской защиты станет обязательной частью готовности к катастрофам.
Однако в действующем коалиционном соглашении федерального правительства Германии меры пока отсутствуют.
Роль психологии в борьбе с климатическим стрессом
BDP подчеркивает, что психологическая наука способна внести значимый вклад в повышение климатической устойчивости. Помимо разработки экстренных мер, необходима стратегия работы с населением, направленная на развитие резильентности, адаптивности и климатически осознанного поведения.
Для этого требуется включение психологической экспертизы в политические процессы, стратегическую коммуникацию и просветительские кампании. Однако и в этой области роль психологии пока официально не признана.
Международное сотрудничество и научные позиции
BDP активно участвует в международных сетях, таких как Global Psychology Alliance (GPA) и European Federation of Psychologists’ Associations (EFPA). Союз также поддерживает деятельность организаций Psychologists/Psychotherapists for Future (Psy4F) и KLUG, и недавно подписал заявление Немецкого комитета по устойчивому развитию.
В 2024 году BDP опубликовал отчет «Психологические стратегии в условиях климатических изменений», в котором обозначил центральную роль психологии в адаптации к последствиям климатического кризиса.
1 июня 2025 года в отеле «Санкт-Петербург» торжественно открылся 19-й Санкт-Петербургский саммит психологов. Зал на 800 мест был заполнен, а онлайн-трансляцию посмотрели более 10 тысяч человек.
Церемонию открыла Анна Сергеевна Губанова, главный редактор «Психологической газеты», предложив почтить память ушедших коллег.
Законодательное регулирование психологии: за и против
Первый день начался с обсуждения законопроекта о регулировании психологической деятельности. В дискуссии участвовала Сардана Владимировна Авксентьева, депутат Госдумы, отметившая:
«Вы — самое удивительное сообщество, которое я встречала. Моя цель — услышать ваше мнение, на что обратить внимание. …Моя главная цель сегодня — услышать ваше мнение, на что обратить внимание… …Находясь все еще под впечатлением только что прочитанной книги А.Г. Асмолова «Психология достоинства», абсолютно согласна с тем, что всегда должна быть альтернатива: на любую точку зрения, на любую позицию, будь то законопроект…»
Модератором выступил Тахир Юсупович Базаров, доктор психологических наук, профессор МГУ, подчеркнувший, что встреча носит дискуссионный характер:
«Сегодня мы не принимаем никаких решений, только обсуждаем».
Основными темами обсуждения стали вопросы:
- Что нужно регулировать?
- Кого нужно регулировать?
- Кто будет определять стандарты?
Виктор Викторович Макаров, президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, обратил внимание на то, что профессиональное сообщество 27 лет занимается саморегуляцией. Он отметил:
«Психологическую помощь оказывают не только психологи. А медицинскую помощь оказывают не только врачи… Важно, чтобы соотношение запретительной и развивающей частей будущего закона было в пользу развивающей».
Алла Вадимовна Шаболтас, профессор СПбГУ, высказала свою позицию:
«Я 38 лет преподаватель и 25 лет в практической психологии, давайте не будем всё время нас как-то делить. Проблема в том, что психологическая деятельность формально вообще нигде не определена… Поэтому для меня регулирование кажется очевидным. Основное, что я вижу в законе — это защита интересов специалистов и защита клиентов. А мы все время скатываемся в ограничения, в угрозы и т.д.».
Леонид Леонидович Третьяк отметил что законы требуют детальной подготовки, но зачастую бывает так, что твердость закона опережает его смысловую ясность
«Важно, чтобы принимаемый законопроект носил рамочный характер и учитывал сложившиеся реалии: специалистов, которые уже получили переподготовку, специалистов, которые продолжают обучение… И важно помнить принцип «не навреди»»
Семен Борисович Есельсон озвучил, что регулирование нужно осуществлять подзаконными актами. Также С.Б. Есельсон отметил, что необходимо создание рабочей группы, которая бы занималась изменением системы образования психологов.
Александр Григорьевич Асмолов, академик РАО, выразил мнение, что закон должен быть ориентирован на поддержку развития человека:
«Закон должен быть о психологической поддержке развития человека и общества, о поддержке практики содействия, помощи, а не о той деятельности, которая является мифом».
Михаил Михайлович Решетников, ректор Восточно-Европейского института психоанализа, выступил за регулирование профессиональным сообществом:
«Замах на всю психологическую деятельность является глубоко ошибочным…»
Светлана Николаевна Костромина, декан факультета психологии СПбГУ, подчеркнула необходимость государственной политики в этой сфере:
«Государство как регулятор определяет государственную политику в этой области. Делегирование ответственности за то, как оказывается эта помощь, должно быть профессиональным сообществам».
В завершение дискуссии Тахир Базаров напомнил о ранее предложенной идее создания Российской ассоциации психологических сообществ.
Посттравматический рост: миф или реальность?
Во второй части дня прошла панельная дискуссия, посвящённая посттравматическому росту. Модератором выступил Константин Витальевич Павлов, директор Восточно-Европейского Гештальт Института.
Участники обсудили:
- Что такое психическая травма и посттравматический рост?
- Почему одни люди ломаются после травмы, а другие находят в ней ресурс для развития?
- Как специалисты могут помочь в преодолении последствий психотравмы?
В дискуссии приняли участие Дмитрий Викторович Ковпак, Александр Григорьевич Караяни, Маргарита Валерьевна Вагайцева, Александр Николаевич Рязанцев и другие эксперты.
Церемония награждения «Золотая Психея»
Вечером состоялось вручение национальной премии «Золотая Психея». Лауреатами стали: Анатолий Викторович Карпов; Вера Борисовна Никишина, Екатерина Анатольевна Петраш, Наталья Юрьевна Юнина-Пакулова; Рашад Анварович Ахмеров; Александр Григорьевич Асмолов, Юрий Петрович Зинченко, Дмитрий Викторович Ушаков, Галина Владимировна Солдатова.
Звание «Патриарх российской психологии» было присвоено Борису Сергеевичу Братусю.
«Зов будущего»: взгляд ведущих психологов
Завершающая дискуссия первого дня была посвящена роли психологии в современном мире. Модератором выступила Светлана Костромина.
Александр Асмолов в своём выступлении «Зов будущего как проективный тест Психеи: да воздастся каждому по мотивам его!» отметил:
«Каждый из нас приходит в настоящее не из прошлого, а строит свое настоящее как конструирование образа будущего».
Борис Братусь в докладе «Законоблагодать в современной психологии» говорил о важности профессиональной этики:
«Психология подобно медицине является орденской профессией. Это не просто профессия, которую можно получить, послушав лекции… Это орден».
Он напомнил формулу «Закон — сосуд благодати», отметив, что закон перестал рассматриваться как сосуд благодати, эти понятия разошлись: закон понимается как ограждение чего-то против кого-то, а о благодати говорят в узких церковных кругах.
Тахир Юсупович Базаров выступил с докладом «Человек грядущего: возможность невозможного».
«Грядущее — это следствие поступка. Способность на поступок — это и есть готовность человека к этому самому грядущему. Встречаться нам придется именно с этим типом людей, они к нам приходят часто за тем, что «что мне делать, что бы ни случилось». И мы ничего не можем спрогнозировать… Но готовы мы должны быть, и готовность эта внутри каждого из нас».
Дмитрий Леонтьев подчеркнул:
«Мы находимся в точке бифуркации — точке перехода с одной траектории на другую… Будущее вырастает из настоящего».
Он выделил три способа относиться к будущему:
«Мы можем будущее прогнозировать, предсказывать, т.е. ждать, что будущее будет таким, а не другим. Мы можем будущее проектировать — как цель… Но мы ограничены собственным проектом, не замечаем то, что не входит в нашу концепцию. Третий вариант — диалог с будущим, диалог с возможностями… Это движение к будущему, в котором, с одной стороны, я влияю, но не контролирую полностью»
Михаил Михайлович Решетников выступил с докладом «Две психиатрии и психотерапии», в ходе которого напомнил значимые события истории профессии и её гуманистического развития.
Константин Витальевич Павлов представил доклад «О полевой природе враждебности в группах, организациях, сообществах».
«Коллеги, давайте увидим очевидность, война идет на этой Земле уже тысячи лет. Враждебность — это очень человеческое. Враждебность — это частный случай менеджмента различий. Понимание своего места в системе полевых явлений — прививка от гордости. Увидеть себя как частичку, которая заряжена прошлыми поколениями, которая определяется многими, в том числе экономическими, причинами и не осознает эти причины. Осознавание дает возможность принимать решение о своем движении, признавая границы этих решений. Если я часть большей силы, то мои решения, к счастью, ограничены, и тогда это вопрос выбора: на какие силы я буду пытаться влиять. И тогда это некоторое уменьшение претензии на собственное величие. Всё остается выбором всё равно, и, к счастью, могущество моё уменьшается. Это терапевтическое действие, на мой взгляд»
Завершением первого дня Саммита стала встреча с авторами проекта «Капустник психологического института» Наталией Николаевной Толстых, профессором, доктором психологических наук, заведующей кафедрой социальной психологии развития факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, и Верой Григорьевной Щур, кандидатом психологических наук, заместителем главного редактора журнала «Вопросы психологии». Авторы рассказали о работе над книгой, которую начинали писать «для себя», об истории капустников Психологического института, а также поделились архивными видеозаписями выступлений. После состоялась теплоходная прогулка по Неве, где участники продолжили неформальное общение.
Программа на следующие дни
Со 2 по 4 июня в рамках саммита прошли мастер-классы, лекции и научно-практические конференции, включая:
- «Перинатальная психология в России: развитие и перспективы»
- «Проблемы и достижения современной психологии»