Процедура и анализ результатов
В классическом эксперименте испытуемому предъявляется список пар, например, дом — окно, стол — стул, кошка — собака. Затем экспериментатор предъявляет первый член пары, например, дом, и просит испытуемого вспомнить второй член, окно. Измеряется количество правильных ответов и время реакции. Анализ ошибок позволяет выявить, какие пары были запомнены лучше, а какие хуже, и какие типы связей между стимулами облегчают или затрудняют запоминание. Методика парных ассоциаций позволяет также изучать эффекты интерференции, такие как проактивное и ретроактивное торможение, и эффекты организации материала. Исследования Бентона Андервуда показали, что запоминание пар зависит от сходства между парами: чем больше сходства между парами, тем труднее их запомнить из-за интерференции. Методика парных ассоциаций также использовалась для изучения вербального научения и памяти у животных [1].
Значение
Методика парных ассоциаций является одной из классических методик в психологии памяти. Она используется для изучения широкого круга вопросов, включая механизмы запоминания, влияние сходства и интерференции, роль организации материала, возрастные и индивидуальные различия памяти. В клинической психологии методика парных ассоциаций применяется для диагностики нарушений памяти при различных заболеваниях. В педагогической психологии она используется для изучения эффективности различных стратегий запоминания. См. Память, Интерференция, Забывание [1].