Аффект неадекватности

English: Inadequate affect
Аббревиатура: —
Синонимы: —
Определение
устойчивое отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в связи с неуспехом в деятельности и характеризующееся либо игнорированием самого факта неуспеха, либо нежеланием признать себя его виновником.
Определение: устойчивое отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в связи с неуспехом в деятельности и характеризующееся либо игнорированием самого факта неуспеха, либо нежеланием признать себя его виновником. Аффект неадекватности возникает в условиях, когда у субъекта имеется потребность сохранить неправильно сложившиеся у него завышенную самооценку и завышенный уровень притязаний. Аффект неадекватности — это как бы защитная реакция, позволяющая выйти из конфликта ценой нарушения адекватного отношения к действительности: индивид сохраняет повышенный уровень притязаний и повышенную самооценку, избегая при этом осознания своей несостоятельности, являющейся причиной неуспеха, отвергая сомнения относительно своих способностей.

Проявления и последствия

Аффект неадекватности часто ограничивается одной какой-либо областью притязаний человека, но может иметь и более генерализованный характер, захватывая личность человека в целом. Дети в состоянии аффекта неадекватности характеризуются обидчивостью, недоверчивостью, подозрительностью, агрессивным поведением и негативизмом. Длительное пребывание ребёнка в состоянии аффекта неадекватности приводит к формированию соответствующих черт характера. Наличие устойчивого аффекта неадекватности у взрослого человека может предопределить особенности его личности. В основе аффекта неадекватности лежит конфликт между завышенными притязаниями и реальными возможностями, который не осознаётся субъектом и вытесняется из сознания с помощью защитных механизмов, таких как рационализация, проекция и отрицание. См. Аффективные дети, Защита психологическая [1].

Коррекция

Коррекция аффекта неадекватности направлена на формирование реалистичной самооценки и адекватного уровня притязаний. В работе с детьми используются методы, помогающие осознать свои сильные и слабые стороны, принять неудачу как часть опыта и научиться ставить достижимые цели. В психотерапии взрослых работа с аффектом неадекватности включает анализ защитных механизмов, развитие рефлексии и эмоциональной регуляции. См. Самооценка, Уровень притязаний, Фрустрация [1].